SMA ANTARTIKA SIDOARJO
NPSN: 20540048
Terakreditasi A
Jalan Siwalanpanji No.6 Buduran 61252, Sidoarjo, Jawa Timur
Chat WA: 081-234-7-999-63
Email: smaantartika@smaantarda.sch.id
Jalan Siwalanpanji No.6 Buduran 61252, Sidoarjo, Jawa Timur
Chat WA: 081-234-7-999-63
Email: smaantartika@smaantarda.sch.id
Pembelajaran yang berpusat pada murid, mengembangkan kompetensi, karakter, literasi, numerasi, kreativitas, koding dan kecerdasan artifisial.
SMA Antartika Sidoarjo melaksanakan Kurikulum Merdeka dengan pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan, perkembangan, kompetensi, dan karakter murid.
Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas kepada satuan pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik dan satuan pendidikan.
Pembelajaran dirancang untuk mengembangkan kompetensi akademik, karakter, kreativitas, kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, serta kesiapan murid menghadapi perkembangan teknologi dan masa depan.
Pelaksanaan pembelajaran mengacu pada Capaian Pembelajaran yang ditetapkan melalui Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah.
Capaian Pembelajaran menjadi acuan kompetensi yang perlu dicapai murid pada akhir fase pembelajaran.
Fase E merupakan tahap pembelajaran pada kelas X SMA. Murid memperoleh pengalaman belajar dasar yang menjadi fondasi untuk pengembangan kompetensi pada fase berikutnya.
Fase F merupakan tahap pembelajaran pada kelas XI dan XII SMA yang memberikan kesempatan lebih luas kepada murid untuk memperdalam mata pelajaran sesuai kebutuhan, minat, dan rencana masa depan.
Struktur pembelajaran dibedakan berdasarkan Fase E dan Fase F.
| No. | Mata Pelajaran | Fase E | Fase F | Keterangan |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti | ✓ | ✓ | Mata Pelajaran Umum |
| 2 | Pendidikan Pancasila | ✓ | ✓ | Mata Pelajaran Umum |
| 3 | Bahasa Indonesia | ✓ | ✓ | Mata Pelajaran Umum |
| 4 | Matematika | ✓ | ✓ | Mata Pelajaran Umum |
| 5 | Bahasa Inggris | ✓ | ✓ | Mata Pelajaran Umum |
| 6 | IPA | ✓ | - | Fase E |
| 7 | IPS | ✓ | - | Fase E |
| 8 | Fisika | - | ✓ | Mata Pelajaran Pilihan |
| 9 | Kimia | - | ✓ | Mata Pelajaran Pilihan |
| 10 | Biologi | - | ✓ | Mata Pelajaran Pilihan |
| 11 | Ekonomi | - | ✓ | Mata Pelajaran Pilihan |
| 12 | Sosiologi | - | ✓ | Mata Pelajaran Pilihan |
| 13 | Geografi | - | ✓ | Mata Pelajaran Pilihan |
| 14 | Informatika | ✓ | ✓ | Teknologi dan Komputasi |
Informasi umum mengenai rangkaian kegiatan akademik selama satu tahun pelajaran.
Kegiatan awal tahun pelajaran, MPLS, penyusunan program pembelajaran, dan awal kegiatan belajar mengajar.
Pelaksanaan asesmen pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pembagian laporan hasil belajar murid.
Kegiatan pembelajaran, proyek, kokurikuler, kegiatan sekolah, dan pengembangan kompetensi murid.
Asesmen, evaluasi, pengolahan hasil belajar, dan kegiatan akhir tahun pelajaran.
Pembelajaran sesuai mata pelajaran dan Capaian Pembelajaran pada setiap fase.
Pembelajaran berbasis praktik di laboratorium dan lingkungan belajar.
Kegiatan pembelajaran yang mengembangkan kreativitas, kolaborasi, dan pemecahan masalah.
Kegiatan pembelajaran yang memperkuat kompetensi, karakter, dan pengalaman belajar murid.
Menampilkan hasil pembelajaran, karya, inovasi, dan kreativitas murid.
Mengembangkan kemampuan bekerja sama, komunikasi, dan kepemimpinan.
Mengembangkan karakter positif, kepedulian sosial, dan tanggung jawab.
Program pendampingan dan persiapan murid dalam mengembangkan kemampuan akademik.
Penguatan kemampuan penalaran, pemecahan masalah, dan berpikir logis.
Pengembangan kemampuan memahami, menganalisis, dan mengevaluasi informasi.
Latihan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah akademik.
Pembelajaran pemrograman untuk mengembangkan berpikir komputasional dan kemampuan memecahkan masalah menggunakan teknologi.
Mengembangkan kemampuan dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan penyusunan algoritma.
Mengenal konsep algoritma, variabel, percabangan, perulangan, dan pemrograman.
Murid membuat proyek sederhana berbasis teknologi dan pemrograman.
Mengenalkan konsep kecerdasan artifisial secara bertanggung jawab, kreatif, kritis, dan beretika.
Memahami konsep dasar, cara kerja, dan contoh penerapan kecerdasan artifisial.
Menggunakan teknologi AI secara bijak, bertanggung jawab, dan memperhatikan etika digital.
Pemanfaatan AI untuk mendukung pembelajaran, kreativitas, dan penyelesaian masalah.
Daftar tenaga pendidik SMA Antartika Sidoarjo.
| No. | Nama Guru | Mata Pelajaran / Bidang | Status |
|---|---|---|---|
| 1 | Nama Guru 1 | Pendidikan Agama | Guru |
| 2 | Nama Guru 2 | Pendidikan Pancasila | Guru |
| 3 | Nama Guru 3 | Bahasa Indonesia | Guru |
| 4 | Nama Guru 4 | Matematika | Guru |
| 5 | Nama Guru 5 | Bahasa Inggris | Guru |
| 6 | Nama Guru 6 | Fisika | Guru |
| 7 | Nama Guru 7 | Kimia | Guru |
| 8 | Nama Guru 8 | Biologi | Guru |
| 9 | Nama Guru 9 | Informatika / Koding | Guru |
| 10 | Nama Guru 10 | PJOK | Guru |
Platform pembelajaran digital yang dapat digunakan oleh guru dan murid untuk mengakses materi, tugas, aktivitas pembelajaran, dan berbagai sumber belajar secara daring.
Akses informasi hasil belajar dan nilai murid melalui sistem akademik sekolah.
Murid dapat mengakses informasi hasil belajar, nilai asesmen, dan laporan akademik melalui portal yang disediakan oleh sekolah.